Učenici 2. i 4. razreda pridružili su se realizaciji projektnih aktivnosti predviđenih za provedbu međunarodnog projekta Naša mala knjižnica. Učenicima 2. razreda je ovo prvo sudjelovanje u projektu, a učenici 4. razreda su sudjelovali prošle godine te tako odlučili, kao dobri čitači, i ove godine poboljšati svoju vještinu čitanja i obogatiti popis pročitanih knjiga.
Ovaj dinamični projekt promiče čitanje, čitalačku pismenost i upoznaje učenike s knjigama europskih autora, nastoji svaku knjigu predstaviti kao posebnu avanturu. Upravo zato je razumljivo što se generacije čitača vraćaju projektu jer ih vode zanimljive aktivnosti predložene u Kreativnoj knjižici koju učenici vrlo rado ispunjavaju.
Početnu motivaciju za pristup projektu odradila je Marijana Kuna, stručna suradnica školska knjižničarka za učenike u 2. razredu i učiteljica Tanja Sušac u svom 4. razredu.
Projektno su čitanje započeli učenici 2. razreda s knjigom „Na kraju mliječne staze“ slovenske autorice Majde Koren. Druženje s knjigom im se svidjelo jer je radnja zanimljiva, a ilustracije poput stripa radnju čine još privlačnijom. Učenici su na taj način upoznati sa svim sastavnicama koje čine knjigu. To je bilo tek pripremno čitanje, a na važnost ilustracija obratit će pažnju tijekom cijelog projekta.
Učenici 4. razreda su sami odabrali naslove koje žele čitati. Tako su „Slučajevi Macana Detektiva“ spisateljice Nade Horvat i „Tiko i Piko na logorovanju“ A. Havukainen i S. Toivonen bili prvi izbor učenika. Nakon čitanja učenici su rješavali zabavne zadatke u svojim kreativnim knjižicama.
Svaka pročitana knjiga stepenica je više u razvoju njihovog svijeta mašte.
Tanja Sušac, učiteljica razredne nastave
Marijana Kuna, knjižničarka
