U rujnu ove godine pedagoginja Marija Filipović napisala je preventivni program za Osnovnu školu „Matija Gubec“ pod nazivom „Poveži se – bez ekrana!“. Projekt je u prosincu odobren od strane Ministarstva znanosti i obrazovanja.

Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet proveo je istraživanje na 2000 učenika sedmih i osmih razreda hrvatskih osnovnih škola te su se fokusirali na upotrebu interneta, igranje igara i mentalno zdravlje. Dobiveni rezultati ukazuju na prekomjernu uporabu društvenih mreža i video igara, koja se povećava vikendima. Učenicima je glavni motiv uporabe interneta povezivanje s drugima i popravak raspoloženja.

Međutim, kod učenika opada kvaliteta socijalnih kontakata, sve su socijalno anksiozniji i ne znaju uspostaviti odnos jedni s drugima. Za vrijeme školskih odmora učenici ne borave jedni s drugima, već jedni pored drugih svako na svome mobitelu. Učenici kojima roditelji nisu kupili mobitel po školi uglavnom hodaju sami jer su učenici na mobitelu „u digitalnom“ svijetu. Sve to stvorilo je jaz među učenicima. Nedostaje im pravo prijateljstvo i pravo kvalitetno druženje bez ekrana. Budući da su djeca velikim dijelom uskraćena za brojne socijalne situacije u djetinjstvu, to se odražava na pojačanu anksioznost prilikom uobičajenih društvenih situacija – odlazak u trgovinu, razgovor sa starijim osobama, javni nastupi i slično.

Ovim programom želi se potaknuti učenike na izlaženje iz svoje zone komfora koja se tiče uspostavljanja odnosa s drugim učenicima, ulazak u društvene situacije, stjecanje samopouzdanja i smanjenje socijalne anksioznosti.

Unutar ovog preventivnog projekta radi se s učenicima od 5. do 8. razreda matične škole. Radionicama i predavanjima učenike se upoznaje s temom socijalne anksioznosti te ih se uči alatima i vještinama za jačanje mentalnog zdravlja.

Projekt je zamišljen da se realizira kroz nastave jezičnih predmeta (engleski, njemački i hrvatski) te kroz sate razrednika.

Budući da se u našoj školi radi na tome da djeca uopće više ne koriste mobitele, škola će kroz projekt nastojati realizirati kupnju klupa kojima bi se ispunila mjesta u hodniku kako bi djeca imala prigodno mjesto za druženje između nastavnih sati.

Marija Filipović, pedagoginja