Učiteljica Snježana Habuš je u suradnji sa školskom knjižničarkom uvrstila obilježavanje ove manifestacije u godišnji školski kurikul. Njezini učenici drugoga razreda su ovladali početnom vještinom čitanja i spremni su za nove izazove. Za ovo obilježavanje ponijeli su svoju omiljenu knjigu i predstavili je razredu kao "lijek" kako bi je netko poželio pročitati. Nakon toga su crtali strip koji je bez napisane riječi trebao prestaviti njihovu omiljenu priču. Postavljanjem stripova na ploču odali su počast knjizi oko koje će se još godinama okupljati. 

Učenici 5., 6. i 8. b razreda priključili su se svojim prikladnim projektima, pod mentorstvom učiteljice Ana-Marije Posavec, obilježavanju isticanjem važnosti knjige i procesa čitanja. Učenici 5. a razreda snimali su video materijal u kojemu predstavljaju svoju najdražu knjigu, argumentiraju doživljaj knjige i objašnjavaju zašto je preporučuju ostalim čitateljima. Učenici 6. razreda istraživali su citate poznatih osoba iz javnoga života, odabirali najzanimljivije te njima ispunjavali straničnike uz dodatno ukrašavanje. Učenici 8. b razreda u Padletu su objavljivali vlastita argumentirana razmišljanja o sintagmi „Knjiga kao lijek“ te iznijeli svoje zrele stavove o knjizi kao fenomenu koji ne samo da obogaćuje svaki ljudski život, već ima i ljekovito svojevrsna ljekovita svojstva.

Učenici sedmoga razreda su na satu hrvatskoga jezika, pod vodstvom učiteljice Marije Rašić, obrađivali temu Komentar te se upoznali s tom formom pisanoga ili usmenoga izražavanja. Za zadatak su imali načiniti pisani komentar o čitanju i ljekovitosti čitanja. 

Pod vodstvom učiteljice Dajane Vidaković na nastavi engleskoga jezika učenici petog do osmog razreda trebali su predstaviti neku knjigu u kratkom video-formatu na engleskome jeziku. Učenici su se rado odazvali. Učenici petog razreda su se prisjetili dječjih romana "Charlie i tvornica čokolade", "Knjiga o džungli" i "Pipi Duga Čarapa". Učenici šetoga razreda čitali su o tiskarskome stroju, a učenici osmog razreda su kroz ekranizaciju, tekst, listiće i kviz bili upoznati s jednim od najpoznatijih djela W. Shakespearea, "Romeo i Julija". 

Iako ove godine nismo mogli organizirati mješovite radionice, učiteljice su se svojim aktivnostima potrudile učiniti ovo obilježavanje zaista posebnim.